Отчет мастер-класса для молодых воспитателей

Отчет о выступлении и проведении мастер-класса для молодых воспитателей  «Использование STEM- образования модуль «Экспериментирование с живой и неживой природой» при подготовке старших дошкольников к школе»

В ходе семинара-практикума в рамках школы молодого воспитателя Симферопольского района по теме «Использование инновационных методик при подготовке старших дошкольников к школе» в структурном подразделении «Детский сад «Весна» МБОУ «Лицей» Симферопольского района старшим воспитателем Базалий Э.В. был представлен доклад- опыт работы ДОУ по теме «Использование STEM- образования модуль «Экспериментирование с живой и неживой природой» при подготовке старших дошкольников к школе».

Базалий Эва Владиславовна познакомила молодых воспитателей с программой STEM- образования, подробнее остановилась на модуле «Экспериментирование с живой и неживой природой».

В своём выступлении, Эва Владиславовна раскрыла тему проекта ДОУ «Опыты и эксперименты с живой и неживой природой, как средства формирования естественно-научной картины мира у детей старшего дошкольного возраста».

В презентации к докладу представлен интересный, подробный фотоотчет по теме.

Данный доклад содержит информацию о том, что экспериментирование имеет огромный развивающий потенциал: с ее помощью у дошкольников совершенствуется познавательная активность, активизируются мыслительные процессы, развивается речь, деятельность становится стимулом личностного развития дошкольника.

Доклад вызвал интерес у собравшихся. Были заданы вопросы по теме применения STEM- программы. Даны исчерпывающие ответы и приведены примеры из личного опыта.

Информация может использоваться в работе других ДОУ.

В ходе семинара-практикума воспитателем Тиняковой И.В. был проведен мастер-класс «Экспериментирование с неживой природой»

Мастер-класс прошёл в продуктивной форме и позволил сделать выводы о свойствах неживой природы.

Участники мастер-класса узнали, что молоко можно расщепить на составляющие с помощью капельки моющего.

Что апельсин можно утопить, если с него снять кожуру.

А опыт «Вулкан» -это первый химический опыт для дошкольников.

Восхитила подготовка и организация мастер-класса: заранее приготовлены материалы для работы (пособия, оборудование, подготовлено место для проведения практического занятия с педагогами)

Во-вторых, подача материала: выдержана логическая последовательность, материал излагался доступно для педагогов с использованием наглядности и приведением примеров.

Выступление Тиняковой И.В. было методически правильным и содержательным. Педагог использовала в своей работе ИКТ – компьютер и проектор. Мастер – класс был очень интересным и полезным.

Воспитатель проявила своё профессиональное мастерство, грамотность, компетентность, умение увлечь педагогов.

Хочется пожелать дальнейших творческих успехов, новых идей и удачи в их реализации.